Opis práce triedneho učiteľa v škole GEF

Nezáleží na tom, ako to ľudia chcú, ale roky neúprosne lietajú, deti vyrastajú a nevyhnutne prichádza ten okamih, keď sa včerajšie dieťa stane prvou triedou. V jeho živote existujú zmeny, ktoré majú obrovský vplyv na formovanie jeho osobnosti. To, ako úspešne sa študent vyrovná s početnými a úplne odlišnými prírodnými ťažkosťami, závisí do veľkej miery od účasti a pomoci, ktorú dieťaťu poskytuje jeho triedny učiteľ.

Toto nie je iba obyčajný učiteľ, ale druh mentora, ktorý je zodpovedný za osud svojich mladých oddelení. Učiteľ vykonáva odborné činnosti, ktoré sa riadia nielen morálnymi a etickými hodnotami, ale aj ustanoveniami dokumentu známeho ako „Opis práce triedneho učiteľa“. Tento článok vám pomôže pochopiť, o čo ide.

Opis práce triedneho učiteľa: na čo je a na čo je určený?

Keď učiteľ nastúpi do zamestnania v školskej vzdelávacej inštitúcii, musí sa okrem uzavretia pracovnej zmluvy oboznámiť a podpísať ďalší dôležitý dokument. Hovoríme o tom, čo sa v odborných kruhoch nazýva „Opis práce triedneho učiteľa“. Je dôležité poznamenať, že tento dokument nie je určený pre jedného zamestnanca, ale pre konkrétne postavenie. Inými slovami, popis práce triedneho učiteľa je neosobný a upravuje postup vykonávania práce (činnosti) všetkými učiteľmi inštitúcie, ktorí zastávajú zodpovedajúce pracovné miesto, bez výnimky.

Pre dokument neexistuje žiaden obsah jednej šablóny. Inštrukcia však spravidla obsahuje oddiely, ktoré obsahujú klauzuly týkajúce sa všeobecných ustanovení, povinností, práv, zodpovedností a pracovných vzťahov.

Kto je triedny učiteľ?

Práca triedneho učiteľa je usilovnou prácou, ktorá si zaslúži veľkú úctu a zároveň obdiv. Ak chcete nájsť individuálny prístup ku každému študentovi, ktorý má byť preplnený jeho problémami, úprimne sa snažiť porozumieť a pomôcť, bez toho, aby ste súčasne ubližovali, bude schopný to iba učiteľ z povolania. Nie všetci učitelia si môžu dovoliť stať sa mentorom celej triedy a prevziať zodpovednosť za každého študenta.

Triedny učiteľ sa tradične nazýva učiteľ, ktorý vytvára priaznivé prostredie a podmienky pre intelektuálny a psychologický vývoj dieťaťa; v prípade potreby vykoná určité úpravy praktického vzdelávacieho systému; zaoberá sa organizačnými otázkami týkajúcimi sa školských a mimoškolských tvorivých aktivít študentov; zúčastňuje sa na riešení konfliktov, ktoré vznikajú medzi študentmi, učiteľmi a rodičmi.

Znalosti požadované triednym učiteľom

Opis práce triedneho učiteľa v škole spravidla obsahuje klauzulu, v ktorej sú uvedené základné vedomosti, ktoré učiteľ potrebuje na obsadenie príslušného miesta. Preto musí učiteľ preukázať svoju spôsobilosť v:

• otázky pedagogiky a vývojovej psychológie dieťaťa;
• znaky fyziologického vývoja školákov;
• vnútorné predpisy a iné dokumenty vzdelávacej inštitúcie;
• pravidlá hygieny základnej školy;
• schopnosť monitorovať činnosti a pokrok žiakov;
• znalosť teórie a metód výchovnej práce;
• schopnosť organizovať voľný čas študentov;
• presvedčovacie schopnosti;
• schopnosť robiť kompromisy a zvoliť najlepší možný spôsob riešenia konfliktov.

Opis práce triedneho učiteľa v škole môže obsahovať ďalšie požiadavky na vedomosti a zručnosti učiteľov, ktorí sa chcú ujať tohto čestného miesta. Takéto prísne výberové kritériá nie sú náhodné, pretože to, ako sa budú deti profesionálne rozvíjať harmonicky (intelektuálne aj psychologicky), závisí od profesionálnych schopností učiteľa.

Triedny učiteľ a jeho hlavné povinnosti

V náplni práce triedneho učiteľa podľa spolkového štátneho vzdelávacieho štandardu sa stanovuje, že v procese práce musí učiteľ plniť tieto povinnosti:

• analyzovať problémy;
• predvídať zmeny, ktoré si budú vyžadovať okamžitú úpravu vzdelávacieho plánu;
• naplánovať priebeh vzdelávacieho procesu, vypracovať potrebnú metodickú dokumentáciu, včas identifikovať deviantné správanie študentov;
• koordinovať činnosti žiakov počas prípravy a vedenia rôznych školských aktivít;
• stará sa o zaistenie bezpečnosti študentov, o pravidelnú kontrolu použiteľnosti školského vybavenia, zariadení a iných technických prostriedkov používaných na vzdelávacie účely;
• radiť rodičom v otázkach týkajúcich sa vzdelávacieho procesu;
• posúdiť úroveň vzdelania študentov a ich školské výsledky.

Triedny učiteľ a jeho funkcie

Opis práce triedneho učiteľa v základných a stredných a vysokých stupňoch stanovuje, že učiteľ musí plniť svoje hlavné funkcie:

1. Plánujte, organizujte a kontrolujte vzdelávací proces v triede, ktorú vedie.
2. Vytvárať podmienky potrebné pre harmonický a komplexný rozvoj študentov, ako aj s cieľom vytvárať medzi študentmi sebaúctu a rešpekt k ostatným.

Aké práva má triedny učiteľ?

Bez ohľadu na typ školskej vzdelávacej inštitúcie musí opis práce triedneho učiteľa primárnych ročníkov v GEF obsahovať oddiel, v ktorom sú uvedené práva učiteľa. Ich znenie sa môže líšiť, ale jeho význam je rovnaký. Základné práva, ktoré má triedny učiteľ, sú:

• právo zvoliť si metódy a formy vykonávania vzdelávacieho procesu;
• právo uplatňovať disciplinárne opatrenia voči žiakom, ktorí sa dopustili akéhokoľvek pochybenia, v dôsledku čoho bol vzdelávací proces narušený;
• právo požadovať a dostávať od riadiacich informácií a metodických materiálov potrebných na kvalitatívne plnenie povinností predpísaných opisom práce;
• právo pozvať do školy zákonných zástupcov študentov a informovať ich o výkonoch študentov;
• právo žiadať od žiakov prísne dodržiavanie štandardov správania a charty vzdelávacej inštitúcie;
• právo na zvýšenie úrovne odbornej kvalifikácie.

Zodpovednosť učiteľa triedy

Keď už hovoríme o zodpovednosti triedneho učiteľa, a priori sa predpokladá, že učiteľ je osobne zodpovedný za ich nesprávne naplnenie. To, ako bude učiteľ zodpovedný za svoje pochybenie, závisí od stupňa ich závažnosti.

Zodpovednosť je neoddeliteľnou časťou, ktorá obsahuje popis práce triedneho učiteľa (na tomto dokumente, alebo bol vypracovaný oveľa skôr, nezáleží). Opis práce teda stanovuje, že:

• v prípade neprimeraného porušenia požiadaviek charty alebo iných zdokumentovaných pravidiel školskej vzdelávacej inštitúcie je učiteľ potrestaný disciplinárnou sankciou;
• za zanedbanie návrhu, údržby a uchovávania školskej dokumentácie učiteľa, ktorý čaká na zotavenie v súlade s organizačnými dokumentmi školy;
• ak sa učiteľ dovolil použiť voči študentovi fyzické alebo duševné násilie, triedny učiteľ bude prepustený. Okrem toho môžu mať orgány činné v trestnom konaní záujem o akcie učiteľov;
• triedny učiteľ je finančne zodpovedný za spôsobenie škody vzdelávacej inštitúcii.

  

Oficiálny vzťah

Pokiaľ ide o pracovný vzťah triedneho učiteľa, treba poznamenať tieto najdôležitejšie body:

• v súlade s vnútorným poriadkom školy nahrádza triedny učiteľ dočasne neprítomných kolegov poradím vedenia;
• triedny učiteľ koordinuje vypracovaný plán na nadchádzajúci akademický rok alebo štvrtinu s najvyšším manažmentom;
• učiteľ pravidelne podáva písomné správy riaditeľovi alebo jeho zástupcovi o práci, ktorú vykonal;
• pravidelné kontakty s ostatnými učiteľmi, administratívou a vyšším manažmentom školy, ako aj s rodičmi svojich žiakov.

Triedny učiteľ a jeho úloha pri formovaní osobnosti študenta

Úlohu, ktorú hrá triedny učiteľ pri formovaní osobnosti študenta, nemožno podceňovať. Podporuje to toto:

• učiteľ vytvára priaznivé podmienky pre harmonický a komplexný rozvoj žiakov;
• poskytuje podporu študentovi v jeho túžbe dosiahnuť vynikajúce výsledky vo vzdelávacích a tvorivých činnostiach;
• formuje zručnosti študentov pri udržiavaní zdravého životného štýlu;
• pomáha každému dieťaťu prispôsobiť sa tímu a spoločnosti;
• pokiaľ je to možné, vytvára potrebné podmienky na posilnenie rodinných väzieb študentov s ich rodičmi.

Dobrý triedny učiteľ, ktorý miluje deti a chápe špecifiká detskej a adolescentnej psychológie, sa z neho stáva skutočný priateľ, ktorý je vždy pripravený poskytovať podporu a pomoc v ťažkých časoch.