V každej vzdelávacej inštitúcii je zoznam pracovných miest, ktoré sú v určitej hierarchickej postupnosti podriadené riaditeľovi školy. Normy, povinnosti, pravidlá a zodpovednosti sú určené zoznamom noriem a ustanovení schválených na legislatívnej úrovni.
Zástupca školenia
Zástupca riaditeľa pre túto záležitosť je osoba, ktorá je zodpovedná za implementáciu noriem a pravidiel a tiež iniciuje činnosti zamerané na ich zabezpečenie. Pracovné povinnosti pre túto pozíciu sú stanovené a regulované opisom práce. Zostavuje sa na základe zákonov a predpisov schválených na všetkých úrovniach výkonného odboru - od riaditeľa školy po výkonný výbor mesta.
Hlavné otázky
Podľa schváleného nariadenia ministerstva školstva Ruskej federácie, zástupca. Riaditeľ pre OIA je určený na pozíciu, z ktorej bol odvolaný, iba riaditeľ. Počas dovolenky, zdravotného postihnutia alebo iných okamihov môže jeho povinnosti vykonávať zástupca riaditeľa pre vzdelávaciu prácu. Funkcie môže vykonávať aj niekto z učiteľského zboru. Tento učiteľ musí mať rozsiahle skúsenosti a určité zručnosti. Plnenie povinností počas tohto obdobia sa vykonáva na základe pripravenej objednávky v mene riaditeľa školy.
Pri vypracúvaní nariadenia sa nevyhnutne dodržiavajú všetky požiadavky pracovnoprávnych predpisov.
Pracovné požiadavky
Na výkon povolania vyžaduje opis práce zástupcu riaditeľa pre OIA niekoľko požiadaviek na zamestnanca:
- Zástupca riaditeľa pre vodné hospodárstvo musí mať odbornú prax v odbore pedagogika a manažérstvo najmenej 5 rokov.
- Vzdelanie je nevyhnutne vyššie profesionálne.
- Podanie - priamo riaditeľovi školy (funkčne aj administratívne).
Opis práce zástupcu riaditeľa pre vodné zdroje stanovuje, že učitelia, učitelia ďalšieho vzdelávania a tiež vedúci tried sú priamo podriadení zástupcovi. Interakcia s nimi v rámci úradných povinností musí byť korektná, slušná. V prípade nedodržania ktoréhokoľvek z odsekov sa uvádza zoznam zodpovedností, ktoré má zástupca riaditeľa pre vzdelávaciu prácu pred kolegami a vedením školy.
Námestník pre vodné zdroje sa pri výkone svojich priamych činností riadi Chartou a normatívnymi aktmi regiónu, Ústavou Ruskej federácie a rôznymi zákonmi, vládnymi rozhodnutiami, vyhláškami alebo rozhodnutiami prezidenta Ruskej federácie, rozhodnutiami a nariadeniami orgánov na všetkých úrovniach zodpovednými za vzdelávanie a odbornú prípravu študentov, normami a pravidlami pre Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci, charta a miestne akty stredných škôl.
V škole sú uložené pracovné miesta zástupcu riaditeľa školy pre vodné hospodárstvo a ďalšie pracovné miesta. Práva a povinnosti sa okrem toho riadia pracovnou zmluvou, ktorá sa uzatvára s týmto zamestnancom, tiež vyhláškami, ako aj uzneseniami vydanými riaditeľom školy, priamo opisom zamestnania.
Popisy práce zástupcu riaditeľa školy pre vodné hospodárstvo sú vypracované priamo v škole a schvaľované riaditeľom vzdelávacej inštitúcie. Po schválení sa vykonávajú pravidelné revízie dokumentu.
Vzhľadom na približný popis úradných povinností a práv je možné sledovať, že obsah vo všetkých je približne rovnaký. Opis práce zástupcu riaditeľa pre vodné zdroje, ktorého vzor možno nájsť aj na oficiálnych stránkach ministerstva školstva, vždy obsahuje opis hlavných funkcií, požiadaviek na zamestnanie, práv, povinností a zodpovedností príslušného zamestnanca.
Hlavné funkcie
Obsahuje popis práce zástupcu riaditeľa pre OIA, pokiaľ ide o funkcie, ktoré nemožno interpretovať inak, ako sú vysvetlené regulačnými a legislatívnymi aktmi Ruskej federácie. Má zoznam všetkých smerov.
Hlavné oblasti, ktoré zástupca námestníka vie, sú:
- Organizácia vzdelávacieho procesu v škole, riadenie tohto procesu, kontrola jeho rozvoja a implementácie.
- Implementácia metodického vedenia celého učiteľského zboru vzdelávacej inštitúcie.
- Zabezpečenie dodržiavania pravidiel a predpisov TBC študentmi a učiteľmi vo vzdelávacom procese.
Tieto požiadavky sú obsiahnuté v popise práce zástupcu riaditeľa pre OIA. Všeobecné ustanovenie, ktoré je súčasťou pokynov, tiež opisuje kľúčové povinnosti zamestnanca, ktorý pracuje v tejto funkcii.
Hlavné smery práce
Opis práce zástupcu riaditeľa pre OIA, hlavné oblasti práce, v ktorých sa podrobne uvádzajú, obsahuje určitý zoznam oficiálnych funkčných zodpovedností. Podľa neho zástupca riaditeľa:
- Plánuje činnosti tímu učiteľov, organizuje sľubné oblasti činnosti.
- Koordinuje a organizuje vývoj požadovaných učebných materiálov a dokumentov.
- Koordinuje prácu učiteľov, ako aj ostatných zamestnancov pri implementácii plánov a programov vzdelávacieho procesu.
- Systematicky monitoruje kvalitu vzdelávacieho procesu a monitoruje objektivitu výsledkov hodnotenia prípravy študentov, kruhov, mimoškolských aktivít.
- Stáva sa to počas hodín, rôznych školení, ktoré organizujú učitelia (najmenej 180 hodín). Vykonáva analýzu a informuje zamestnancov o výsledkoch kontrol.
- Organizuje prácu na vykonávaní skúšok a príprave na ne.
- Prijíma rodičov, vychováva ich k otázkam súvisiacim s procesom učenia.
- Pomáha učiteľom učiť sa a rozvíjať inovatívne programy a technológie.
- Riadi záťaž študentov pri výučbe.
- Venuje sa rozvrhovaniu vyučovacích hodín, ako aj iným typom aktivít, zabezpečuje kvalitné a včasné nahradenie neprítomného učiteľa. Zapojený do denníka chýbajúcich hodín a nahradených hodín.
- Poskytuje včasnú dokumentáciu a vykonáva kontrolu jej správnej prípravy.
- Kontroluje správnosť učiteľov, ktorí vedú školské vestníky a inú potrebnú dokumentáciu.
- Zúčastňuje sa na procese získavania škôl a tiež prijíma potrebné opatrenia na udržanie kvality a počtu študentov vo vzdelávacej inštitúcii.
- Monitoruje, či študenti dodržiavajú stanovené pravidlá pre študentov.
- Aktívne sa podieľa na umiestňovaní zamestnancov a výbere zástupcov pre voľné pracovné miesta, organizuje pre nich ďalšie vzdelávanie a rozvíja odborné zručnosti zamestnancov.
- Dohliada na prácu metodických združení vrátane zvyšovania vlastnej kvalifikácie.
- Navrhuje zlepšovanie vzdelávacieho procesu, podieľa sa na práci školskej rady.
- Vykonáva certifikáciu a podieľa sa na príprave na hodnotenie školských pracovníkov.
- Zaoberá sa rozvrhom učiteľov, ktorí sú mu priamo podriadení (vedie rozvrh hodín, podpisuje ho a predkladá ho riaditeľovi školy).
- Vykonáva činnosti, aby vybavil učebne vzdelávacou literatúrou, moderným a špičkovým vybavením, školiacimi pomôckami a doplnil knižnice literatúrou potrebnou na vedenie kvalitného vzdelávacieho procesu.
- Organizuje súlad s pravidlami a predpismi týkajúcimi sa OT.
- Poskytuje potrebnú kontrolu správnosti a bezpečnosti používania nástrojov, vybavenia a technického vybavenia.
- Spolu so zástupcom vedúceho stredného školstva pre AChE organizuje kvalitnú a včasnú certifikáciu všetkých tried (učebne, dielne, technické miestnosti).
Okrem toho opis funkcie a povinnosti zástupcu riaditeľa pre OIA naznačujú:
- Tvorba zoznamov ľudí, ktorí sa podrobujú opakovaným lekárskym vyšetreniam. Okrem toho sa zoznamy zostavujú na základe materiálov získaných od zdravotníckych organizácií, ktoré sú na to oprávnené. Povinné uviesť faktor, podľa ktorého sa lekárske vyšetrenie vykoná.
- Organizácia revízií a vývoja materiálov, pokyny pre zdravie a bezpečnosť, železnice, materiály týkajúce sa bezpečnosti laboratórnych a praktických prác.
- Monitorovanie včasného priebehu brífingov pre študentov a ich zápis do denníka.
- Stanovenie pravidiel výučby dopravných predpisov, správania sa na ulici a vo vode, požiarna bezpečnosť. Metodika sa určuje spolu so zástupcom riaditeľa. Testovanie vedomostí je tiež spoločné.
- Vykonávanie verejnej kontroly bezpečného používania spolu s odborovými výbormi, ako aj skladovanie prístrojov a zariadení, chemických laboratórnych činidiel, príručiek, nábytku. Nástroje a zariadenia, ktoré nie sú uvedené v typických klasických zoznamoch vybavenia potrebného v školách (inštalované vo výrobných dielňach a iných priestoroch bez príslušného povolenia), podliehajú osobitnej kontrole. Ak sa vytvoria nebezpečné podmienky pre zdravie a bezpečnosť študentov a zamestnancov, vzdelávací proces sa pozastaví.
- Identifikácia okolností, v dôsledku ktorých došlo k udalosti so zamestnancom, študentom.
- Dodržiavanie etických štandardov správania sa v školských zariadeniach, v každodennom živote, na verejnom mieste v súlade so spoločenským postavením učiteľa.
práva
Nielen zodpovednosti sú uvedené v popise práce zástupcu riaditeľa pre OIA. Práva sú v nej jasne a podrobne vysvetlené.
Zástupca OIA v rámci kompetencie má právo:
- Poskytovať zamestnancom školy, ktorí sú v priamej poslušnosti, záväzné pokyny a pokyny.
- Zodpovedajte študentov za činy, ktoré narušujú proces učenia. Uskutočňuje sa to spôsobom ustanoveným v charte školy, ako aj v pravidlách o sankciách a stimuloch.
- Byť v akejkoľvek lekcii, ktorú učia žiaci školy. Zároveň nemá právo vstúpiť do úradu po začatí hodiny bez toho, aby to bolo potrebné, a tiež opraviť učiteľa počas hodiny.
- Ak je to potrebné, vykonajte zmeny v rozvrhu hodín, zrušte hodiny alebo dočasne spojte triedy a skupiny súčasne.
zodpovednosť
Zodpovednosť obsahuje aj popis práce zástupcu riaditeľa pre OIA. Zamestnanec je zodpovedný za:
- Nedodržanie alebo nesprávne uplatňovanie školského poriadku bez charty, bez platných dôvodov.
- Nedodržiavanie školských predpisov, akýchkoľvek právnych pokynov alebo príkazov vydaných riaditeľom školy, priame úradné povinnosti za neuplatňovanie udelených práv. Zodpovednosť sa ukladá spôsobom ustanoveným v pracovnom práve Ruskej federácie. V prípade hrubého porušenia možno odvolanie uplatniť ako trest.
- V prípade použitia fyzických alebo psychologických opatrení ako spôsobu výučby študentov, pri spáchaní akéhokoľvek nemravného previnenia je zástupca zbavený funkcie v súlade so zákonom Ruskej federácie o vzdelávaní av súlade s pracovnoprávnymi predpismi. Okrem toho sa prepustenie v tomto prípade nepovažuje za dostatočné opatrenie.
- Porušenie pravidiel zdravia, hygieny, požiarnej bezpečnosti, pravidiel organizácie vzdelávacieho procesu.
Popis práce zástupcu riaditeľa pre OIA je stanovený operačným postupom, v prípade porušenia ktorého bude tiež zodpovednosť. Za spôsobenie škody škole, ako aj účastníkom vzdelávacieho procesu v súvislosti s neplnením (výkonom) úradných povinností sa preberá zodpovednosť. Postup a limity sú stanovené zákonníkom práce alebo občianskym zákonníkom.
Komunikácia s ostatnými úrovňami verejnej správy
Z popisu práce zástupcu riaditeľa školy pre vodné zdroje vyplýva, že pri výkone svojich priamych povinností bude zamestnanec komunikovať s rôznymi úrovňami autority a zodpovednosti.
Podľa tohto zástupca zástupcu pre OIA:
- Neustále pracuje v režime zahŕňajúcom nepravidelný deň. Režim sa zavádza podľa harmonogramu na základe 40-hodinového týždňa stanoveného zákonom. Rozvrh schvaľuje riaditeľ školy alebo školy.
- Vypočíta si svoju činnosť samostatne. Plány sa zostavujú na každý rok a každý štvrťrok. Schvaľovanie plánov vykonáva riaditeľ školy najmenej päť dní od začiatku obdobia.
- Na konci štvrťroka, semestra pripravuje správy pre riaditeľa.
- Pôsobí ako riaditeľ školy v prípade jeho neprítomnosti. Povinnosti sa vykonávajú podľa pracovnoprávnych predpisov, na základe príkazov riaditeľa alebo na základe nariadenia vedenia obecného úradu zodpovedného za vzdelávanie.
Čo je GEF?
Obsah opisov pracovných miest sa riadi osobitnými normami vrátane opisu úlohy zástupcu riaditeľa pre OIA. GEF upravuje požiadavky na túto pozíciu.
GEF (F - Federal, G - State, O - Educational, C - Standard) je súbor povinných požiadaviek. Požiadavky sa kladú na vzdelanie na určitej úrovni alebo na povolanie, odbornú prípravu alebo špecializáciu. Tieto požiadavky schvaľuje výkonný orgán štátu. Implementuje funkcie rozvoja učebných plánov, ako aj právnu reguláciu v oblasti vzdelávania.
Opis práce zástupcu riaditeľa pre vodné hospodárstvo, ako aj všetky ostatné opisy pracovných miest, sa musia zostavovať v súlade s požiadavkami federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu.
Revízia dokumentov
Opis práce zástupcu riaditeľa OIA vysokej školy alebo školy sa prehodnocuje najmenej raz za dva roky. Riaditeľ školy alebo vysokej školy môže v prípade potreby zmeniť pokyny, aby v prípade potreby uplatnil zmeny alebo vysvetlenia vzdelávacích alebo vzdelávacích cieľov, úloh vzdelávacej inštitúcie, ako aj predstavil oblasti inovačnej povahy, zmenil alebo optimalizoval funkčnú štruktúru riadiacu inštitúciu.
Riaditeľ schvaľuje všetky zmeny na základe rady školy alebo vysokej školy. Opis práce zástupcu riaditeľa pre OIA vysokej školy, škola vyžaduje oboznámenie sa so všetkými bodmi v písomnej forme.
